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怎样教初中生作文

作文,是初中语文教学工作的重头戏。作文是用文字书写灵魂,倾诉情感,每一个字必经“千锤百炼”。而现在许多学生是洋洋洒洒数千字,不知其所云;或是寥寥数字,虽言简而意不明;或是假情假意,真情不在。因而如何引导学生写出“真”作文成了语文教...

作文在初中语文中考试卷中占有“半壁江山“,可谓是作文写得好,语文教学就成功了一半。初中学生的作文写作尤其是初一作文写作主要是建立在小学作文的模仿写作基础上上,虽有一定的写作基础和朦胧的写作意识,但是还算不上真正意义上的写作,要想...

1.其实初中和小学也没有多么大的不同啦,只不过是学习稍微紧张一些.在班上多交一些朋友和他们在一起你会觉得开心一些,也就很快的会适应初中生活了, 2.不要太紧张了,现在很多家长都进入了误区,认为成绩好就是真的好,其实是错的.事实上,我们可以观...

家乡的西瓜 家乡的水果有很多,比如说,蜜桃、草莓、橘子、李子…….但是我最喜爱的是西瓜。 每当到了夏天,西瓜就成熟了。有的挺着大肚子,躺在地上休息;有点像害羞的小姑娘,用茂密的藤和枝叶挡住自己的身躯,不让人看到;有的用绿叶搭成了一个...

我觉得,首先应弄明白,初中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语并文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。 初中作文有时是材料作文,这需要准确的把握中心,如果知道了中心内容,但不知该如何写起,那么可以从多个角度去领会材料主旨...

习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。可谈文色变的学生大有人在,老师往往也会感到无从下手,问题出在哪?我认为主要是学生的生活范围有限,缺乏观察力,感受生活能力没有养成,习作素材有限,心里有话倒不出。对此,我就对于如何提高学...

仅供参考 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识自然,认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现,写作教学在语文课程中历来占有很大的比重。 可纵观我们的作文教学,几乎都是教师始终处于居高临...

培养了学生的语感。 3 、高年级着笪训练连段成篇的能力。 这是在低、中年级训练连词成句,连句成段基础上的进一步发展和提高。这一时期要求学 生写的作文“有中心” ,围绕中心组织的材料有详有略。 “有中心”的训练是通过两条途径进行 的,第一,...

怎样提高学生的写作水平呢?这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师,令语文界同仁们感到无比棘手。学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教学质量,要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克难关,才能激发学生的写作兴...

审题找关键词 提取关键词后其他的一切不管 选材尽量选些温情的 有爱的 这样才能感动人 文章中尽量用1-2个比较有文化的词 比如 婆娑 摇曳 斑驳 等等 还是以叙事 抒情比较好 议论文也可以加入一个事例来佐证 细数事例然后论证 全篇论证没有感染力

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